1.导入新课：

1.观察回忆。

1.比较。

1.欣赏名塔。展示世界各地的名塔图片。

1.参观实践。

1.导入课题。

1.展开讨论：说说自己知道的昆虫有哪些？

（一）创设情境： 

（一）导入——“小点点的旅行”

老师一边口述简单的故事情节，一边手绘线条：从一个点开始变成一条线，小点点走出各种各样的线条……完成它的旅行。

（1）下课做准备工作时播放《喜洋洋》的音乐，制造一种欢乐的气氛。