清明上河图教学反思

教学反思：

    本堂课的题目是《 清明上河图》，这是一节初中美术教科书内容中没有的内容，我选择这块内容主要是因为《清明上河图》对后世的贡献较大，应该让初中的学生对此画有一定的了解，培养学生能独立欣赏美术作品的能力，尤其是好的作品。刚开始的时候我通过幻灯片的形式来展示《清明上河图》，没想到学生反应很激烈，一看到图片马上脱口而出《清明上河图》，这一点说明学生基本的常识还是有的，通过这样的一个方式引入，然后就提问关于此作品的相关背景，可能因为比较新鲜的缘故，我发现学生听的过程中比较认真，整个教室很安静，包括后几桌原先可能会睡觉的几个男生，此时也在静静地听着，尤其当我给学生讲开封年间民间流传着的关于《清明上河图》的故事，学生们似乎又回到了童年时倾听大人给他们讲故事的情景，通过教师讲解和多媒体结合的形式学生在听的过程中也不会太飘渺，听完后，我请学生自己来总结下看完这幅作品的感受，让学生自己站起来回答，总有部分学生低下头去，怕被老师叫到，但还是有胆大的学生爽快的举起手来，这种气氛比较好，有个别带头可以带动其他胆子小的学生。